por Mª Filomena Grazina - Quarta, 25 Março 2009, 03:17
Da leitura cruzada do texto da autora e dos dois capítulos do eBooK infiro que as MER são usadas como ferramentas de apoio no estabelecimento da ligação entre a nova informação e o conhecimento já adquirido, permitindo ao aluno/aprendiz/criança descobrir e procurar construir o seu processo de aprendizagem.
Assim, relativamente à IP (Teoria do processamento da Informação), o enquadramento DeFT, usando um sistema onde intervenham representações que apelem a distintos canais sensoriais pode facilitar a tradução entre essas representações, aproveitando ao máximo a memória de curta duração e com as múltiplas representações pode criar uma rede de acesso à memória de longa duração, facilitando a aprendizagem de um novo conhecimento.
Relativamente aos estádios de desenvolvimento cognitivo de Piaget, o enquadramento DeFT pode ajudar-nos na escolha dos instrumentos a adoptar relativamente às características do estádio do aprendiz/aluno a quem se destina a informação.
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